domingo, 21 de novembro de 2010
Lixo Tecnológico
Na sua evolução, o homem utilizou diversos tipos de materiais como matéria-prima para seus inventos, passando pela pedra, a madeira, o barro, o ferro, até chegar na fase atual, onde utilizamos diversos tipos de materiais para a construção dos mais variados tipos de objetos ou construção. Descobrimos a forma de utilizar materiais como condutores, como fonte de energia, como sensores e etc, o que não nos demos conta foi que, a cada uso mais elaborado desses materiais, exigia-se mais capacidade dos materiais e às vezes, materiais mais capazes, até chegarmos à utilização de metais pesados, gases tóxicos, materiais não-degradáveis e poluentes que colocam em risco a segurança de todos se não forem corretamente descartados ou reaproveitados.
Quando deixamos de utilizar uma televisão velha, um telefone celular antigo, quando trocamos nosso VHS por um DVD, um Mini System por um CD player, um monitor CRT por um LCD, um telefone de mesa antigo por um mais moderno com identificador de chamadas, sempre estamos gerando lixo tecnológico, que pode acabar em nosso lixo de casa, com grande possibilidade de ir parar em um lixão a céu aberto, contaminando o solo com metais como o mercúrio e outros, ou servindo para asfixiar animais curiosos que tentem se alimentar com estes restos.
O homem precisa repensar a política de descarte do seu lixo moderno, ou repensar a forma de produção de novos dispositivos, evitando que se tornem obsoletos, apesar da velocidade em que as coisas evoluem hoje, ou aumentando sua capacidade de atualização ou aumentando a capacidade de reciclagem desses resíduos eletrônicos.
A conscientização infantil sobre o tema é imprescindível, pois, apesar do clichê, as crianças de hoje são os adultos de amanhã. É por essas crianças que devemos começar o processo de mudança da cultura de nossa sociedade, buscando valorizar a preservação dos recursos que temos disponíveis, bem como o desenvolvimento de uma cultura ambiental mais auto-sustentável e a conscientização dos jovens sobre a importância da preservação da diversidade biológica do nosso planeta.
É fundamental ressaltar que as crianças aprendem por imitação e exemplos, o professor como exemplo para a sua turma, deve tomar frente nesse árduo trabalho de modificação da visão indiferente da sociedade para com o meio ambiente
Na sua evolução, o homem utilizou diversos tipos de materiais como matéria-prima para seus inventos, passando pela pedra, a madeira, o barro, o ferro, até chegar na fase atual, onde utilizamos diversos tipos de materiais para a construção dos mais variados tipos de objetos ou construção. Descobrimos a forma de utilizar materiais como condutores, como fonte de energia, como sensores e etc, o que não nos demos conta foi que, a cada uso mais elaborado desses materiais, exigia-se mais capacidade dos materiais e às vezes, materiais mais capazes, até chegarmos à utilização de metais pesados, gases tóxicos, materiais não-degradáveis e poluentes que colocam em risco a segurança de todos se não forem corretamente descartados ou reaproveitados.
Quando deixamos de utilizar uma televisão velha, um telefone celular antigo, quando trocamos nosso VHS por um DVD, um Mini System por um CD player, um monitor CRT por um LCD, um telefone de mesa antigo por um mais moderno com identificador de chamadas, sempre estamos gerando lixo tecnológico, que pode acabar em nosso lixo de casa, com grande possibilidade de ir parar em um lixão a céu aberto, contaminando o solo com metais como o mercúrio e outros, ou servindo para asfixiar animais curiosos que tentem se alimentar com estes restos.
O homem precisa repensar a política de descarte do seu lixo moderno, ou repensar a forma de produção de novos dispositivos, evitando que se tornem obsoletos, apesar da velocidade em que as coisas evoluem hoje, ou aumentando sua capacidade de atualização ou aumentando a capacidade de reciclagem desses resíduos eletrônicos.
A conscientização infantil sobre o tema é imprescindível, pois, apesar do clichê, as crianças de hoje são os adultos de amanhã. É por essas crianças que devemos começar o processo de mudança da cultura de nossa sociedade, buscando valorizar a preservação dos recursos que temos disponíveis, bem como o desenvolvimento de uma cultura ambiental mais auto-sustentável e a conscientização dos jovens sobre a importância da preservação da diversidade biológica do nosso planeta.
É fundamental ressaltar que as crianças aprendem por imitação e exemplos, o professor como exemplo para a sua turma, deve tomar frente nesse árduo trabalho de modificação da visão indiferente da sociedade para com o meio ambiente
Redes Sociais
Ao redor do mundo, a cada dia, surgem novas formas de comunicação através da poderosa ferramenta que é a internet. Essa facilidade de comunicação criou um espaço enorme para as pessoas criarem sistemas de interação e convivência elaborados e complexos, com diversas funcionalidades e possibilidades de contato as redes sociais.
O papel da rede social hoje, vai muito além de simplesmente ter um meio de comunicar-se com um amigo que não se vê a muitos anos. As redes sociais servem hoje desde a busca por empregos a inúmeras outras finalidades.A grande jogada da rede social é a interação, o usuário produz o conteúdo do site, ele é parte do conteúdo, se sente integrado e participativo, característica marcante da web 2.0, em que o usuário é quem produz o conteúdo e interage com o meio.
Importantes redes sociais como orkut, facebook, twitter, linkedin, myspacces e outras já conquistaram seu espaço, mas ainda existe mercado para novas redes com novas propostas, unindo pessoas com outros intuitos
Plano de aula
Tema: Artes marciais ao redor do mundo
Conteúdo: Movimentos, técnicas, história, filosofia, grandes nomes, datas importantes, biótipo ideal dos praticantes, importância cultural e/ou econômica, distribuição geográfica no início e hoje, situação no Brasil, materiais, principais eventos/competições e maiores benefícios das diferentes artes marciais.
Objetivo: Conhecer a situação atual e o desenvolvimento de algumas artes marciais. Identificar os objetivos e as principais características de diferentes artes marciais. Ambientar-se com a filosofia e a história de diferentes lutas. Ser capaz de apresentar alguns pontos principais de uma arte marcial para os demais colegas.
Metodologia: Aula expositiva com alguns pontos (exemplo: origem, história, principais artistas e filosofia) de algumas artes marciais mais conhecidas (exemplo: Judô, Karatê, Kung-fu, Capoeira, Tae-kwon-do). Após isso, solicitar uma pesquisa, a ser realizada em grupos de até 4 alunos, elaborando uma apresentação com cartazes ou multimidia e, se possível, caracterização, contemplando pelo menos 5 dos itens listados acima sobre uma arte marcial que será escolhida em aula, por sorteio, elaborando também uma versão impressa para entrega.
Recursos: Computadores, internet, editor de slides, projetor para a apresentação.
Avaliação: Nota conforme a desenvoltura da apresentação e a qualidade do material impresso
Tema: Artes marciais ao redor do mundo
Conteúdo: Movimentos, técnicas, história, filosofia, grandes nomes, datas importantes, biótipo ideal dos praticantes, importância cultural e/ou econômica, distribuição geográfica no início e hoje, situação no Brasil, materiais, principais eventos/competições e maiores benefícios das diferentes artes marciais.
Objetivo: Conhecer a situação atual e o desenvolvimento de algumas artes marciais. Identificar os objetivos e as principais características de diferentes artes marciais. Ambientar-se com a filosofia e a história de diferentes lutas. Ser capaz de apresentar alguns pontos principais de uma arte marcial para os demais colegas.
Metodologia: Aula expositiva com alguns pontos (exemplo: origem, história, principais artistas e filosofia) de algumas artes marciais mais conhecidas (exemplo: Judô, Karatê, Kung-fu, Capoeira, Tae-kwon-do). Após isso, solicitar uma pesquisa, a ser realizada em grupos de até 4 alunos, elaborando uma apresentação com cartazes ou multimidia e, se possível, caracterização, contemplando pelo menos 5 dos itens listados acima sobre uma arte marcial que será escolhida em aula, por sorteio, elaborando também uma versão impressa para entrega.
Recursos: Computadores, internet, editor de slides, projetor para a apresentação.
Avaliação: Nota conforme a desenvoltura da apresentação e a qualidade do material impresso
Assinar:
Postagens (Atom)